jueves, 7 de marzo de 2019

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER, 8-M


Muchas son las actividades que se están llevando a cabo en nuestro centro en las diferentes materias para preparar la celebración de esta efemérides. Entre otras, en nuestra sala nuevamente se ofrece una selección de obras en las que las mujeres, en esta ocasión, son las únicas protagonistas (científicas, poetas, personajes históricos, ...). Todas ellas importantes por sus acciones -sobre todo aquellas que tuvieron circunstancias sociales mucho más desfavorecidas que las actuales-, por lo que adquieren mayor valor aún si cabe. Existen muchas escritoras importantes también, pero por cuestión de espacio no podríamos ubicarlas en nuestra estantería principal, así que os invitamos a que preguntéis al profesorado responsable de guardia de biblioteca y/o a cualquier otro profesor/a sobre títulos interesantes escritos por mujeres.
El equipo de biblioteca tiene el firme propósito  y compromiso de colaborar con los planes y proyectos que se desarrollan en el centro. Ahora nos toca hacerlo con el de Igualdad.
Por otro lado, hemos colaborado en la lectura de un manifiesto, que hemos anticipado al día de hoy jueves para no interferir en el ejercicio del derecho a la huelga del profesorado y alumnado. Ha sido una lectura sentida, emotiva y esperanzadora. Se adjunta el texto así como algunas imágenes del dron que ha grabado la figura que formaba todo el colectivo de alumn@s y profesorado en la zona donde nos hemos reunido.
Paqui García M.
(responsable de biblioteca)


 



miércoles, 27 de febrero de 2019

BIBLIOTECA, CDRI (CENTRO DE RECURSOS E INFORMACIÓN)

Gracias a la dotación de un carrito con 15 ultraportátiles, este curso hemos podido ampliar el número de puntos para buscar información en nuestra sala y en nuestras aulas. Estos, junto a los que ya se encontraban disponibles en la biblioteca, facilitan el trabajo al alumnado y, al mismo tiempo, proporcionan este recurso a aquell@s que carecen del mismo en sus hogares.
Una buena inversión sin duda alguna.

Paqui García 
(responsable de Biblioteca)

martes, 19 de febrero de 2019

SAN VALENTÍN

Varias han sido las actividades llevadas a cabo para la celebración de este día tan popular en nuestro centro. Como es habitual en cada efemérides, se ha ofrecido un repertorio de lecturas. En esta ocasión la temática ha sido el amor. Hemos procurado que fuera más respetuosa con la diversidad pero sin olvidar la tradición literaria universal. Asimismo se han incluido títulos en inglés (https://teach.classdojo.com/#/schools/56080f39ae580af94685a032/story, fecha 14 de febrero).


Por otro lado, el alumnado se ha intercambiado cartas, así como se ha regalado claveles (estos para recaudar fondos y sufragar parte de los gastos del viaje fin de estudios). Mientras, en las clases de Lengua de 2º, se han leído poemas de Pablo Neruda, Bécquer, Dulce Mª Loynaz... y se han entregado después a los propios compañer@s, resultando muy del agrado de ell@s.





Finalmente se ha confeccionado un gran corazón de forma colectiva donde los jóvenes -y algunos profesores también- han ido depositando una frase (o poema) sobre el amor en las tres lenguas que se enseñan en el centro, ubicándolo en la zona de acceso a la cafetería, donde también se ha colocado un photocall por parte del dpto. de Inglés.
Os dejamos algunas imágenes.



Paqui García
(responsable de biblioteca)


DÍA DE LA PAZ

Como todos los años hacemos una selección de lecturas para los días previos y posteriores a la celebración de esta efemérides,  lo que nos ayuda a reactivar el servicio de préstamos de la sala. En esta ocasión hemos incluido algún título en inglés en diferentes niveles de dominio del idioma; de esta manera colaboramos en la consolidación del programa de bilingüismo que se desarrolla en el centro. Se difunde a través de tablones de anuncios de tutoría y el propio de la biblioteca, así como desde el programa classdojo que nos permite informar a todas las familias (https://teach.classdojo.com/#/schools/56080f39ae580af94685a032/story, fecha 30 de enero).


Por otro lado, en clases y en tutorías se han llevado a cabo lecturas y reflexiones sobre textos y/o frases de personajes célebres (Premios Nobel de la Paz, políticos, científicos, músicos...) de ambos géneros. Con ello contribuimos a  poner de relieve la presencia de la mujer en todas las facetas de la vida desde siempre y colaboramos con el Plan de Igualdad del centro.

Paqui García
(responsable de biblioteca y profesora de LCL en 2º ESO)


jueves, 24 de enero de 2019

FORMACIÓN DE USUARIOS

Iniciando el segundo trimestre hemos dado continuidad a la formación de usuarios en la sala de biblioteca con un doble objetivo:
1) localizar correctamente los fondos,
2) favorecer e impulsar el uso de la misma como centro de recursos.
Para ello el alumnado de 1º, 2º y 3º -y sus correspondientes grupos de PMAR- han realizado una yincana que les ha servido de práctica -o de recordatorio, en su caso- sobre la organización de los fondos bibliográficos. Se lo han pasado muy bien y, además, el profesorado está bastante satisfecho con el resultado de este tipo de actividades que, por otro lado, fomenta el trabajo en equipo.
Aquí unas imágenes relativas a esta actividad.



En el vídeo el alumnado de 1º ESO.





En estas imágenes el alumnado de 2º ESO B.


Paqui García Mariano
(responsable de biblioteca y profesora de LCL de 2º ESO)

jueves, 10 de enero de 2019

CARNET LECTOR

Buenos días, os presentamos el carnet lector correspondiente al itinerario de lectura propuesto al alumnado recientemente, dentro del plan de actividades encaminadas al fomento de dicha destreza y perteneciente a nuestro Proyecto Lingüístico de Centro (PLC).
A partir de hoy se comenzarán a distribuir entre nuestros jóvenes interesados de 1º y 2º de ESO.
Un saludo.



Paqui García Mariano 
(responsable de Biblioteca)

jueves, 20 de diciembre de 2018

EDUCANDO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO DESDE LA MÚSICA Y LA LITERATURA

Concluimos el primer trimestre valorando la actividad realizada por el alumnado de 2º ESO en Lengua, vinculada al Plan de Igualdad del centro. Esta ha resultado muy positiva, ya que ha permitido a los jóvenes alumn@s aplicar los conceptos relativos a la lírica (métrica, figuras literarias, rima...) en los textos de las canciones seleccionadas por ell@s; canciones que abordan la temática de la violencia de género desde diferentes perspectivas y estilos musicales. 
Previamente se habían desarrollado, con motivo del 25-N, las actividades diseñadas por el Plan de Igualdad para sensibilizarlos sobre este tema tan de actualidad desgraciadamente. Además, en clase, se habían analizado frases o "dichos populares" -algunos ya ciertamente anacrónicos por suerte- para conocer sus ideas previas al respecto (ver imagen más abajo).
Finalmente, por parejas o individualmente, los alumn@s han ido exponiendo en clase los análisis de sus canciones. Estos han sido muy enriquecedores no solo a nivel curricular, sino también a nivel musical y humano, ya que han aportado múltiples y variadas perspectivas sobre este tema. Las canciones nos han hablado desde la descripción de situaciones cotidianas de maltrato hasta la de impulsar a la mujer maltratada a denunciar su situación, sin olvidar otras que directamente intentan educar a los hombres, más específicamente, sobre cómo tratar a las mujeres en las relaciones de pareja ayudando a desterrar conceptos tales como "mujeres florero", "mujeres princesa", ... y sustituyéndolos por otros más acordes a la época actual, donde se apuesta por los derechos humanos en igualdad. Por otra parte, hemos conocido a nuevos representantes de los diferentes estilos de la música española.

Os dejo algunas imágenes de dichas exposiciones:








Paqui García 
(prof. de Lengua y responsable de Biblioteca)